王將軍，山東牟平人，生於民國二十一年，書香傳家，儒沬有致。 幼時入煙臺市立聯合中學就讀，自政府遷臺後，深感國土未復，主義 待彰，青雲之志，陡躍雲漢，遂考入陸軍軍官學校廿四期砲兵科，先 後接受砲校高級班、美國砲校通信軍官班、政戰學校語文中心英文 班、革命實踐研究院之科學儲訓班、三軍大學陸院正規班、戰院正規 班，以及革命實踐研究院等深造教育。
民國四十二年至八十一年間，歷任排、連、營長、陸院教官、指揮官、參謀長、師長、副司令、次長、憲兵司令等要職。八十一年八 月晉任上將，在軍管區司令部、海岸巡防司令部任內，正值「動戡時 期」終止組織遞嬗，百事待舉，大陸漁（人）民，勢若潮迅，湧入本島，為遏阻其從事滲透、走私與顛覆行為，以「忠愛一、二號」專案 編成八個海岸巡防指揮部，研擬強勢查緝作為，年來迭破走私槍械、毒品等重大刑案，並賡續推展「海神一、二號」專案，以增強海上巡弋與監控能力，並賡續精進後備部隊組訓運用與動員戰備，使國家固 若磐石，人民安和衽席，功績至偉。將軍視袍澤如子弟，傾力整建老舊團管部、後備軍人活動中心，改善海巡部隊生活設施，對提昇官兵生活品質，不遺餘力。將軍志節 忠誠，器宇軒昂，更以「平凡、平淡、平實」為日常之任事圭臬，故其清風雅範，冠絕群倫，殊為全體同仁所敬耳。

李上將，北平市人，生於民國二十五年十一月八日，幼承庭訓， 夙懷壯志，深感革命未成、中土未復，毅然投考陸軍官校二十九期步 兵科，並先後接受美國步兵學校初、高級班、三軍大學正規班、戰院 正規班等深造教育。
李上將歷任排、連、營長、旅長、師參謀長、處長、師長、署長、 軍長督考室主任、次長、軍團司令、陸總部副總司令、參謀本部副 總長等要職。八十五年七月一日調任軍管區司令部兼海岸巡防司令 部司令之職，任內對本部動員、後管、組訓及海巡任務，躬親擘劃， 宣示以「建立制度」、「導正風氣」、「貫徹命令」、「達成任務」 為四大工作目標，樹立本軍施政之指導方針。並確立士氣紀律制度、 內部管理制度、教育訓練制度、後勤整備制度、動員後管制度、戰 備整備制度等六項施政重點，作為施政工作之主軸。以縱橫三度空 間之建軍藍圖，創新動員、後管、民防、海岸巡防工作、並配合國 軍「精兵政策」之指導、以有效遂行平、戰時任務之著眼，整體規 劃高司組織簡併及兵力結構調整，以建立量小質精，能「支前安後」 確保「海防安全」的海巡與軍管部隊，並與同仁共同編纂「施政工 作彙編」乙冊，作為工作準據，貢獻甚偉。 李上將高節耿介，敦厚堅毅，嫺熟兵略，勇於任事，更以「崇法 務實、勤勞檢樸」為生活準據，故其經文緯武，誠懇謙和作風，實為 全體同仁敬仰之典範。

陳上將，安徽省蕪湖縣人，生於民國三十一年十月十日，世代書 香，少慕戎軒，繼承父志，遂考入陸軍官校三十四期工兵科，奠定其 一生勳業之基礎，先後接受陸院正規班、戰院研究班、三軍大學兵研所及革命實踐研究院等深造教育。
陳上將歷任排、連、營長、旅長、師長、陸院副院長、軍長、空特部司令、警備總部參謀長、軍管部副司令、軍團司令、金防部司令官等要職。八十七年二月一日調任軍管區司令部兼海岸巡防司令部司令之職，任內適逢國軍推動「精實案」，於人員精簡、組織調 整之變革中，對本部動員、後管、組訓及海巡任務，辛勤擘劃，強 調精進動員整備，達到「平時養兵少、戰時用兵多」的最高境界， 另以基幹種能訓練建立基礎戰力，使團管部回歸戰鬥屬性，並紮根 基層安全工作，以達「零傷害、零危安」之目標，尤以推動「慣常 輔導」工作成效最為卓著；陳上將為落實「精實案」之任務目標， 增強官兵本職學能，特別推行「終身學習」教育，並且率先躬行， 為本部營建良好之學習風氣。 陳上將嫻長兵略、謙光照人，任內除對本部任務靖獻尤多，照顧 部屬視如己出，常巡視基層，探訪隱困，對官兵生活照顧，不遺餘力， 深得敬仰。其親兵愛兵、崇法廉能之精神，實為全體同仁效法之典範。

金上將，江西省雩都縣人，生於民國三十二年四月六日，忠孝傳家，繼承父志，毅然考入陸軍官校三十四期砲兵科，先後接受陸院正規班、戰院正規班、陸院戰研班、三軍大學兵研所及革命實踐研究院 等深造教育。
金上將歷任砲兵組、連、營長、指揮官、師長、陸軍官校副校長、 台東師管區兼東部地區警備司令部司令、馬防部司令、次長、國防部 常務次長、陸軍總部副總司令等要職。八十八年二月一日調任軍管區司令部兼海岸巡防司令部司令之職，任內賡續執行國軍「精實案」， 對本部動員、後管、組訓、海巡及「軍管、海巡分置」任務與推動「後 備軍人輔導組織社團化」及「後備司令部組織規劃」等各項重大工作， 躬親擘劃，尤以後備營、山地連集中駐地及訓練基地整備，精實部隊 訓練，建立基礎戰力，工作成效最為卓著，並於八十八年「九二一震 災」期間指導車機徵租動員，順利完成支援救災工作深獲各界肯定。
八十九年二月一日軍管、海巡分置後，宣示以「動員戰備整備、後備軍人管理、後備軍人服務」為三大工作主軸，以便民與服務為工作導向，達到「支前安後」的最高目標；提昇官兵本職學能、倡導「終身學習」，特與淡江大學建立學術合作，鼓勵在職進修，為本部營建良 好之學習環境與風氣。 金上將勤走基層、解決問題、建立整體觀念、發揮團隊精神，更 以「外部公園化、內部家庭化、設施人性化」為目標，充實生活設施， 對提昇官兵生活品質，成效斐然，其溫文儒雅、秉性恬淡，榮利不縈 於心，謀國以忠，任事以誠，一派儒將風範，對本部貢獻卓著，其清 風亮節、完人典型，實為效法之典範。